«Кот - закладка» своими руками.

1.   Необходимые инструменты и материалы: простой карандаш, картон двух оттенков, цветная бумага для офисной техники, клей карандаш, ножницы, белая бумага, черная бархатная бумага, черный маркер.

2.  Для работы будут использованы следующие шаблоны.

3.  Обвели шаблон закладки - котика на серой стороне картона и вырезали.

4.   Цветную бумагу нарезаем на полоски произвольной ширины. Количество цветов может быть произвольным.

5.  Полученные полоски намазываем клеем и приклеиваем на котика, начиная от шейки до конца хвостика.

6.  Выступающие хвостики отрезаем при помощи ножниц, либо загибаем назад и подклеиваем.

7.  Обводим шаблон лапок четыре раза и вырезаем.

8.  Приклеиваем на туловище предварительно смазывая клеем только половинку лапки.

9.   Обводим по шаблону и вырезаем мордочку котика, из произвольных треугольников приклеиваем серединки ушек.

10.  Из бархатной бумаги вырезаем нос, из белой бумаги глазки. Форму носа и глаз можно выбирать по желанию ребенка.

11.  Из бумаги свернутой вчетверо вырезаем пяточки и пальчики для лапок.

12.  Приклеиваем пяточки и пальчики на лапки.

13.   Недостающие детали на мордочке подрисовываем маркером. Наша закладка готова.

14.  Варианты котиков могут быть разные.  

Вот мы Вам и рассказали как можно смастерить необычную закладку своими руками. Спасибо, что заглянули. Надеемся, что Мастер–класс был доступным, и полезным Вам и вашим деткам.

Рисование "Первый день в школе "

(Свободный выбор материала)

Программное содержание. Закреплять умение самостоятельно выбирать сюжет, передавать в рисунке свои чувства и переживания, используя любую технику рисования. Учить передавать позы и движения людей. Развивать у детей творческие способности, фантазию, воображение, чувство композиции.

Раздаточный материал. Альбомные листы, гуашь, акварель, цветные карандаши, восковые мелки и т. д., кисти, баночки с водой, палитры, тряпочки.

Прочитайте детям стихотворение А. Барто «Мама или я»:

Непонятно, кто из нас

Поступает в первый класс:

Мама или я —

Новиков Илья?

Наш букет уже готов.

Кто не спит из-за цветов?

Кто глядит чуть свет:

– Не завял букет?

Мама, а не я —

Новиков Илья.

Рассказала всем чужим:

– Скоро в школу побежим!

Мама, а не я —

Новиков Илья.

Перед первым сентябрём

Мама сбилась с ног:

– Ну-ка, книжки соберём!

Что на завтрак мы берём?

Не проспи, сынок!

Непонятно, кто из нас

Поступает в первый класс

Мама или я —

Новиков Илья.

Спросите :

– Вам понравилось это стихотворение? Чем?

Поговорите о том, как ваш ребенок представляет себе школу, каким будет их первый день в школе.

Ребенку надо самостоятельно выбрать сюжет для рисования, связанный со школой, и воплотить его в любой технике.
Примеры:

Аппликация «Моё генеалогическое дерево».

Цель: Закрепить знания детей о таких понятиях как «семья», «род», «генеалогическое дерево».

Задачи:

Уточнить представление о семье, расширить знания о близких родственниках;

Учить строить генеалогическое древо семьи, способствуя осознанию ребенком себя как частицы, причастной к истории и жизни семьи;

Закреплять приемы симметричного вырезывания.

Развивать чувство формы и композиции; учить композиционно располагать лица на кроне дерева;

Воспитывать уважение к старшим членам семьи, аккуратность, умение доводить начатое дело до конца в ходе изготовления древа.

Необходимые материалы:

Распечатанные изображения семьи, шаблон листвы, шаблон ствола, ножницы, клей, салфетки.

Ход занятия:

Психогимнастика::

Представьте себе, что вы сморщенное семечко

(дети садятся и сжимаются в комочек, голова опущена и закрыта руками) .

С весенним теплом солнышко начинает пригревать, и семечко начинает расти (дети начинают медленно подниматься) .

У него раскрываются листочки

(руки убирают с головы и тянут вверх) .

Растет стебелек

(вытягивается тело) .

Появляются веточки с бутонами

(руки в стороны, пальцы сжаты) .

Наступает радостный момент — бутоны лопаются.

(резко разжимаются кулачки) .

Росток превращается в цветущее дерево.

Основная часть.

Давайте вспомним деревья. Какой величины листочки вверху, а какие внизу?

Ответ: Вверху - маленькие. А внизу - большие.

Ваша семья как это дерево, и каждый член семьи - листочек. Мы вырастим сейчас дерево семьи каждого из вас:

возьмите лист коричневой бумаги и сложите его пополам, простым карандашом нарисуем ствол и ветки дерева, затем вырежем его и наклеим на лист белой бумаги. Потом возьмите полоску зелёной бумаги, сложите её гармошкой, карандашом нарисуйте листик и вырежьте сразу все листочки, листочками будут бабушки, дедушки, мама, папа ,вы ,ваши братья и сёстры.

( Дети выполняют аппликацию)

Итог занятия.

Посмотрите, какие красивые деревья у вас получились. Почувствуйте, какая сильная, заботливая, добрая ваша семья. Все поколения ваших предков являются корнями этого дерева и помогают ему расти, цвести, приносить новые плоды.
Примеры работ:

 

С 27.04 по 30.04.2020 г. 

Фото и видио отчет по теме недели "Книги. Библиотека.В гостях у сказки".

Пасха в моей семье. Фотоотчет. 

Важная информация!!!

Аппликация к сказке «Царевна-лягушка».

Цель: Развитие творческих способностей детей.
Задачи: Продолжать формирование умений работы с бумагой. Развитие эмоционально-чувственной сферы детей, обогащение их сенсорного опыта, развитие мелкой моторики пальцев рук, чувства композиции, пропорций. Побуждение детей выражать свое отношение к сказкам, через аппликации.
Ход занятия:
Захотел Кощей жениться,
На красавице-девице.
Не дала она согласье,
И случилось с ней несчастье,
И теперь сидит в болоте
Не в шелках и не в почёте…
Кто узнал ту пучеглазку,
Отгадал, конечно, сказку.
(Царевна-лягушка)

1 Берем необходимые для работы инструменты и бумагу.

2 Готовим к работе шаблоны.


















3 Из зеленого цвета вырезаем туловище.
4 Из круга поменьше вырезаем желтое брюшко.
















5 Обводим, вырезаем и приклеиваем голову.
6 Складываем лист зеленого цвета и обводим верхние лапки, чтобы получились две.

















7 Затем обводим нижние лапки, чтобы получились тоже две.
8 Из желтого цвета выполняем стрелу.

















9 Приклеиваем глазки, рисуем рот, доклеиваем кувшинку. Можно пофантазировать и украсить работу по-своему.

















Желаем удачной работы!